miércoles, 16 de enero de 2019


Revelan verdadera forma en que sacaron a niños atrapados en una cueva
Periodista narra que los niños tailandeses no salieron buceando como dijeron entonces.
Tailandia: Periodista narra que los niños tailandeses no salieron buceando como dijeron entonces.
Por su interés internacional, se revelan destalles del rescate de los niños futbolistas de Tailandia, luego de su odisea de 17 días a mediados del año anterior. 



Por: LA NACIÓN - ARGENTINA (GDA)  16 de enero 2019 , 07:42 a.m.
Informe reproducido por El Tiempo

Entre junio y julio del año pasado, durante 17 días, los ojos del mundo se dirigieron hacia Tailandia. Allí, en una cueva conocida como Tam Luag, al norte de país, 12 chicos de entre 11 y 16 integrantes de un plantel de fútbol y su entrenador habían quedado atrapados, en total oscuridad, sin alimentos y sin posibilidades de salir.

Los chicos estaban refugiados en un montículo dentro de la caverna. Los cuatro kilómetros de pasadizos que los podían llevar al exterior estaban completamente anegados por las fuertes lluvias que azotaban la zona, por lo que era imposible volver sobre sus pasos para salir. 

Por ello, se prepararon para rescatarlos un grupo de cien buzos tailandeses e internacionales, expertos en drenaje y bombas de extracción de agua.

¿Por qué es tan difícil rescatar al niño que cayó a un profundo pozo? Los niños atrapados en cueva de Tailandia hablan sobre su experiencia. Último buzo en salir de la cueva en Tailandia cuenta dramático final.

Finalmente, este grupo de niños del equipo de los Jabalíes salvajes fue rescatado ante la atenta mirada de todo el mundo. 

La historia del rescate que se contó entonces fue que los menores salieron de la caverna buceando junto a especialistas, y siguiendo una soga que unía el lugar de encierro con la salida de la cueva. Pero hoy se conoce que la realidad fue otra, algo diferente a la que se contó entonces.

Un periodista británico llamado Liam Cochrane publicó The Cave (La cueva), un libro en el que relata la verdadera forma en que se llevó a cabo el operativo de rescate de los niños. 

En él, el periodista revela también que en aquella oportunidad se contó otra historia por temor al rechazo que podía provenir por parte de los padres de los niños, y de la opinión pública.

Decir, como se dijo entonces, que los niños aprenderían a bucear para salir, fue una estrategia para tranquilizar a los padres. Pero como sea, el resultado definitivo fue exitoso: todos los niños, y su entrenador, salieron de la trampa natural en la que habían ingresado sanos y salvos.

Mentiras piadosas para no alarmar a las familias. 

La cuestión era cómo hacer para sacar a los menores que no sabían bucear y además debían luchar contra la pobre visibilidad que había por el barro acumulado. A eso se sumaba que los espacios para moverse en el camino a la salida eran terriblemente estrechos, un desafío de vida incluso para los más experimentados buzos.

De hecho, Saman Gunan, un rescatista tailandés de 37 años, pereció durante las labores de rescate y especialistas de diversos países consultados decían que el rescate era inviable. El propio anestesista australiano que a la postre se convertiría en protagonista de esta historia, el Doctor Richard Harris, admitió luego del rescate: "Pensé que había cero posibilidades de éxito".

Estaba claro que con el escaso tiempo que había para el rescate, era imposible enseñarle a los niños a bucear. El oxígeno de su lugar de encierro se estaba agotando inexorablemente. Entonces, se decidió que había una sola forma de sacarlos: sedarlos.

Pero para tranquilizar a los familiares, y al público que seguía las alternativas de los chicos con suma atención, los rescatistas contaron que los Jabalíes Salvajes saldrían buceando del lugar, llevarían una manguera de aire atada a su cuerpo y irían con un
profesional de rescate por delante y otro por detrás.

La verdadera manera en que salieron La realidad fue que los chicos no salieron buceando. Les dieron un cóctel de pastillas para dormirlos, calmarlos y reducir la cantidad de saliva para evitar que se ahogen. Las drogas utilizadas, administradas por el mencionado anestesista Harris, fueron Xanax, Ketamina y Atropina.

Una segunda jeringa precargada de Ketamina, droga para dormirlos, se le daría a los chicos una hora después de la primera dosis para que la duración del efecto sedante durara las tres horas para hacer el total del recorrido, explicó entonces el Dr. Harris,
quien junto a su amigo, buzo y compatriota Craig Callen fueron los organizadores del rescate.

Además de los sedantes, a los niños les pusieron mangueras de oxígeno pegadas en su boca y selladas con silicona, para que no ingresara agua. Y un buzo cargó con cada uno de los niños a través de los estrechos pasajes, como carga un paracaidista a sus
aprendices cuando se lanzan en tandem.

"Era como arrastrar paquetes como en una bolsa de compras", dijo un buzo británico al referirse a los detalles del rescate. Y otra cosa importante era no golpear a los niños contra las rocas y estalactitas de los túneles que atravesaban.

De esta manera, uno por uno y divididos en tres jornadas de rescate, los Jabalíes Salvajes y finalmente su entrenador fueron rescatados de las profundidades de la cueva. El 10 de julio de 2018 el mundo festejó verlos a todos sanos y salvos fuera de la trampa de muerte, agua y oscuridad en la que habían ingresado.

"Hicieron todo lo correcto para que podamos rescatarlos. Nunca vi un gemido o una lágrima en el ojo. Eran jóvenes muy tranquilos, fuertes y decididos", señaló Chirs Jewell, un rescatista australiano en referencia a la valentía y entereza demostrada por los pequeños Jabalíes Salvajes en los difíciles momentos de la salida de la cueva.

Hoy, según lo que cuenta el periodista británico Cochrane en su libro podemos saber que, si bien el resultado del rescate fue exitoso, la forma en que se llevó a cabo no fue precisamente lo que habían contado entonces.


sábado, 12 de enero de 2019

Raúl Piedrahita habla sobre desarrollo sostenible empresarial.



DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS EMPRESAS
Raúl Piedrahita Toro[1]

Todo proceso de producción y fomento de la vida social, depende de tres factores esenciales. 

El primero es la equidad social, la cual consiste en garantizar condiciones de igualdad en la calidad de vida de las personas que conforman a la sociedad. Llegar a este propósito, es un proceso continuo, pues, habrá siempre en la sociedad, personas y grupos empeñados en vivir mejor que otros. O vivir bien a expensas de otros. Sin embargo, se ha señalado que la eduidad social es esencial para que toda organización salga adelante y cumpla con sus propósitos sociales y lucraivos, garantizando así, su propia viabilidad.

Esto quiere decir que, no tiene sentido organizar una empresa que genere daño a las personas, como por ejemplo, la venta de sustancias psicoactivas, un negocio que es lucrativo, es muy rentable y garantiza estabilidad. Sin embargo, no genera equidad social, por el daño que le hace a las personas en su salud y en su armonía personal. Otro caso es el de las empresas que venden productos demasiado costosos, a precios muy elevados¸ pudiendo venderlos a un precio más económico, llegando en muchas situaciones a querer ser dueños del mercado, imponiendo los precios de común acuerdo con las empresas de la competencia. Esto sucedió con el famoso cartel del papel higiénico y de las toallas sanitarias, propiciado por la empresa Productos Familia, la cual conformó un cartel con otras empresas productoras de papel para vender el producto más caro. Esto generó descontento entre los consumidores, demasiadas quejas y terminó con sanción multimillonaria por parte de la Superintendencia de Industria y Comercio de Colombia. (Revista Dinero, 2018).

El segundo elemento esencial del desarrollo sostenible empresarial, es el equilibrio económico. Esto significa que, para lograr que la empresa cumplas su objeto social y logre la viabilidad económica y financiera en sus negocios, debe garantizar salarios justos, precios razonables de sus productos y lograr que la empresa sea viable en el tiempo. Para el ingeniero industrial Juan Carlos Ramos, “esto quiere decir que toda empresa debe reconocer una remuneración equilibrada que estimule la productividad entre sus operarios, el buen control por parte de los supervisores, un buen desempeño laboral desde los procesos de selección y gerencia del talento humano” (Ramos B, 2018). De esa manera se genera igualdad de condiciones en cuanto a exigencias laborales básicas como: pago de salarios y prestaciones sociales, pago de seguridad social, protección al trabajador a través del grupo de gestión de riesgos laborales, de tal forma que el clima empresarial y la cultura organizacional generen un buen ambiente de trabajo. Hacia afuera, la empresa debe ser competitiva, vender a precios razonables que le permitan obtener utilidades y generar un beneficio social a los consumidores.

Finaliza el enfoque del desarrollo sostenible el factor ambiental, generando ecoeficiencia. Lo cual quiere decir que toda empresa debe ejecutar proyectos de fabricación y actividad organizacional mediante protocolos y acatamiento de normas de producción más limpia. Para estos efectos, toda empresa debe acatar normas de calidad ambiental, disposición final de residuos sólidos y desechos industriales, buena calidad del aire evitando la contaminación atmosférica y que se generen daños ecológicos al ecosistema, de lo cual se conocen amplios estudios de la Sociedad Colombiana de Geógrafos (Cortés Cortés, 2017).

Un caso muy particular se da con una empresa multinacional que produce cartón y papel de alta blancura y excelente calidad, pero a costa de derribar varios bosques, pues su materia prima es la pulpa de la madera. La misma empresa recurre a ácidos y sustancias tóxicas para la actividad productiva, que luego liberan gases que ocasionan problemas respiratorios a la población. Esta empresa papelera, destruye los bosques fomentando la tala de árboles para producir papel y cartón, utiliza sustancias tóxicas para convertir la madera en papel y además, emite gases a la atmósfera que producen problemas respiratorios a adultos mayores y niños.

Surge una inquietud final, ¿Cómo garantizar que haya una buena relación de las empresas con el socio entorno que las rodea, de tal forma que haya desarrollo sostenible? Una de las soluciones más eficaces e inmediatas que se ha sugeridos en los medios académicos y de concertación entre empresa, sociedad y Estado, es la creación y ejecución de programas y proyectos de responsabilidad social empresarial, cuya razón de ser es generar condiciones de estabilidad social, equilibrio económico, ecoeficiencia, etc, mitigando el daño que se puede generar por la actividad productiva.
Un ejemplo de responsabilidad social empresarial, lo da en el municipio de Yumbo la empresa papelera que produce daños ambientales irreparables, desarrolla y ejecuta un programa de jardines infantiles, llamado Centros de Atención y desarrollo infantil Caracolí (Fundación Caracolí, 2018), en los cuales la empresa recibe en tres centros distintos a 900 niños, les brinda atención básica en salud, nutrición, formación básica de preescolar y los entrega a la educación básica primaria en otros establecimientos.

En conclusión, el desarrollo sostenible debe fomentarse cada vez más y en las condiciones más equilibradas posibles, para que sean logrados sus verdaderos propósitos y permitan la sana convivencia de la empresa frente a la sociedad.

BIBLIOGRAFÍA
Cortés Cortés, J. (2017). Desarrollo Sostenible en el Valle del Cauca. Cali: Sociedad Colombiana de Geógrafos, Memorias Congreso 2017.
Fundación Caracolí. (2018). Atención Integral a la Primera Infancia. Yumbo, Valle: http://fundacioncaracoli.org/.
Ramos B, J. C. (2018). Desarrollo Sostenible en empresas de Yumbo. Yumbo, Valle: Contraloría Municipal de Yumbo, informe de gestión ambiental 2018.
Revista Dinero. (28 de maroz de 2018). Obtenido de https://www.dinero.com: https://www.dinero.com/edicion-impresa/negocios/articulo/sanciones-para-el-cartel-del-papel-higienico-por-sgcan/256765




[1] Raúl Hernando Piedrahita Toro, estudiante VI Semestre, Programa de Gestión Ambiental, Universidad Tecnológica Autónoma del Pacífico. Artículo presentado al docente Michael Cardona, Curso Trabajo de Grado.